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Author name: maedejoaninha

Quando um comportamento vira diagnóstico? Entenda como funciona a avaliação do autismo

1 Comentário / Maternidade Atípica /

É muito comum ouvirmos pessoas dizendo que têm um ou outro comportamento característico de determinado transtorno, como forma de minimizar as dificuldades de quem realmente convive com ele. Toda mãe de criança autista ou com TDAH já escutou alguém dizer que o próprio filho(a) também apresenta alguns desses comportamentos, mas que “lida bem com eles”. […]

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Audiência do PNE reúne instituições com visões distintas sobre educação inclusiva

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Representantes de diferentes entidades ligadas à educação de pessoas com deficiência (PcD) defenderam, em audiência no Senado, que o novo Plano Nacional de Educação (PNE) contemple propostas específicas para cada perfil de estudante. Para os debatedores, a inclusão escolar precisa garantir não apenas o acesso, mas também a aprendizagem, o bem-estar e o desenvolvimento integral

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Meu filho autista está tendo problemas na escola: o que fazer?

Deixe um comentário / Direito dos Autistas, Inclusão /

Guia prático e direto, para ajudar pais, mães e responsáveis. Oi pessoal!! Recebo muitas mensagens de mães e responsáveis aflitos com situações delicadas vividas por seus filhos autistas no ambiente escolar. 💔Seja por falta de preparo da equipe, seja por agressões ou exclusão… ninguém deveria passar por isso. Por isso, preparei com muito carinho um

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Ser mãe de criança autista: 10 coisas que aprendi na prática

1 Comentário / Maternidade Atípica /

Antes do diagnóstico, eu achava que estava criando um filho. Depois, entendi que estava aprendendo a enxergar o mundo por um ângulo que ninguém me ensinou. Hoje quero trazer para vocês algumas coisas que aprendi após o diagnóstico da Maria. Antes, eu não tinha uma rotina pré-determinada e nem entendia a necessidade disso. Confesso que

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Adaptação é acessibilidade

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Acessibilidade é garantir que todos os indivíduos, independentemente de suas habilidades físicas, sensoriais, cognitivas ou socioeconômicas, possam acessar, utilizar e interagir com ambientes físicos, produtos, serviços e informações de maneira autônoma e segura. A ideia central da acessibilidade é remover barreiras, sejam elas arquitetônicas, tecnológicas ou comunicacionais, que possam impedir a inclusão plena de pessoas

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Inclusão escolar: qual é o verdadeiro papel do professor e da escola?

Deixe um comentário / Altas habilidades e superdotação, comportamento, Inclusão, Inclusão escolar, Maternidade Atípica /

A inclusão não começa na criança. Ela começa nas escolhas da escola e na postura de quem ensina. Já sabemos que o aluno com AH/SD tem direitos garantidos por lei, como frequentar o AEE (Atendimento Educacional Especializado), ter sua PEI ou PDI definida e acompanhada pelos profissionais da escola regular. O acesso à educação especial

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