Ou seria mais adequado dizer que nunca foram embora? Estava acompanhando um post aqui no Instagram sobre a possibilidade de uma criança transitar no espectro do nível 3 de suporte para o nível 1. O profissional foi muito honesto em dizer que ele nunca tinha visto isso acontecer em 26 anos de profissão. E lendo […]
O MMS e a contaminação por mercúrio voltaram Read More »
Representantes de diferentes entidades ligadas à educação de pessoas com deficiência (PcD) defenderam, em audiência no Senado, que o novo Plano Nacional de Educação (PNE) contemple propostas específicas para cada perfil de estudante. Para os debatedores, a inclusão escolar precisa garantir não apenas o acesso, mas também a aprendizagem, o bem-estar e o desenvolvimento integral
Audiência do PNE reúne instituições com visões distintas sobre educação inclusiva Read More »
Guia prático e direto, para ajudar pais, mães e responsáveis. Oi pessoal!! Recebo muitas mensagens de mães e responsáveis aflitos com situações delicadas vividas por seus filhos autistas no ambiente escolar. 💔Seja por falta de preparo da equipe, seja por agressões ou exclusão… ninguém deveria passar por isso. Por isso, preparei com muito carinho um
Meu filho autista está tendo problemas na escola: o que fazer? Read More »
Antes do diagnóstico, eu achava que estava criando um filho. Depois, entendi que estava aprendendo a enxergar o mundo por um ângulo que ninguém me ensinou. Hoje quero trazer para vocês algumas coisas que aprendi após o diagnóstico da Maria. Antes, eu não tinha uma rotina pré-determinada e nem entendia a necessidade disso. Confesso que
Ser mãe de criança autista: 10 coisas que aprendi na prática Read More »
Acessibilidade é garantir que todos os indivíduos, independentemente de suas habilidades físicas, sensoriais, cognitivas ou socioeconômicas, possam acessar, utilizar e interagir com ambientes físicos, produtos, serviços e informações de maneira autônoma e segura. A ideia central da acessibilidade é remover barreiras, sejam elas arquitetônicas, tecnológicas ou comunicacionais, que possam impedir a inclusão plena de pessoas
Adaptação é acessibilidade Read More »
A inclusão não começa na criança. Ela começa nas escolhas da escola e na postura de quem ensina. Já sabemos que o aluno com AH/SD tem direitos garantidos por lei, como frequentar o AEE (Atendimento Educacional Especializado), ter sua PEI ou PDI definida e acompanhada pelos profissionais da escola regular. O acesso à educação especial
Inclusão escolar: qual é o verdadeiro papel do professor e da escola? Read More »
Nem toda criança que aprende rápido é superdotada e nem toda criança superdotada é reconhecida como tal. A superdotação é um conceito multidimensional que não se limita apenas à capacidade intelectual medida pelo QI. Existem várias maneiras de identificar e reconhecer a superdotação, e essas crianças podem se destacar em diferentes áreas. Aqui estão algumas
Sinais de altas habilidades em crianças: o que observar no dia a dia Read More »
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