Acessibilidade é garantir que todos os indivíduos, independentemente de suas habilidades físicas, sensoriais, cognitivas ou socioeconômicas, possam acessar, utilizar e interagir com ambientes físicos, produtos, serviços e informações de maneira autônoma e segura. A ideia central da acessibilidade é remover barreiras, sejam elas arquitetônicas, tecnológicas ou comunicacionais, que possam impedir a inclusão plena de pessoas […]
Adaptação é acessibilidade Read More »
Já sabemos que o aluno com AH/SD tem direitos garantidos por lei, como frequentar o AEE (Atendimento Educacional Especializado), ter sua PEI ou PDI definida e acompanhada pelos profissionais da escola regular. O acesso à educação especial e todo esse acompanhamento deve ser feito assim que há a identificação desse aluno. E é aí que
Qual é o papel da escola e do professor? Read More »
Ao longo do tempo muitos conceitos sobre inteligência foram propostos e evoluíram de forma mais abrangente para incluir todos os aspectos da inteligência. Durante um longo período a inteligência era medida apenas pelo QI, acreditando que a inteligência poderia ser medida e avaliada facilmente. Porém, os testes de QI mediam apenas a inteligência linguística e
Teorias sobre a inteligência Read More »
Oi Pessoal, Recentemente eu comecei uma graduação em Educação Especial e quero compartilhar com vocês sobre alguns temas. Hoje vou falar sobre Altas Habilidades e Superdotação. Quero deixar claro que aqui não me coloco como especialista na área e sim como estudante e pesquisadora sobre os temas da minha graduação. Vamos lá? Altas Habilidades/Superdotação na
Altas Habilidades/ Superdotação (AH/SD) Read More »
Eu achava que Maria não precisava de suportes visuais até ela começar a perguntar todos os dias quando chegaria o aniversário dela. Era começo do ano e o aniversário era só em junho. Então, a primeira pista visual foi um calendário para que ela fosse marcando os dias com um X e finalizasse no dia.
Maria Antônia é autista e tem altas habilidades. Para muitas pessoas o fato dela falar muito bem e camuflar os desconfortos das interações sociais é motivo para acreditar que ela consegue fazer tudo que todo mundo faz. Confesso que eu tive e às vezes ainda tenho dificuldades com isso também e por isso eu não
Inclusão escolar – O problema está na base. Read More »
