A inclusão não começa na criança. Ela começa nas escolhas da escola e na postura de quem ensina. Já sabemos que o aluno com AH/SD tem direitos garantidos por lei, como frequentar o AEE (Atendimento Educacional Especializado), ter sua PEI ou PDI definida e acompanhada pelos profissionais da escola regular. O acesso à educação especial […]
Inclusão escolar: qual é o verdadeiro papel do professor e da escola? Read More »
Nem toda criança que aprende rápido é superdotada e nem toda criança superdotada é reconhecida como tal. A superdotação é um conceito multidimensional que não se limita apenas à capacidade intelectual medida pelo QI. Existem várias maneiras de identificar e reconhecer a superdotação, e essas crianças podem se destacar em diferentes áreas. Aqui estão algumas
Sinais de altas habilidades em crianças: o que observar no dia a dia Read More »
Ao longo do tempo muitos conceitos sobre inteligência foram propostos e evoluíram de forma mais abrangente para incluir todos os aspectos da inteligência. Durante um longo período a inteligência era medida apenas pelo QI, acreditando que a inteligência poderia ser medida e avaliada facilmente. Porém, os testes de QI mediam apenas a inteligência linguística e
Teorias sobre a inteligência Read More »
Oi Pessoal, Recentemente eu comecei uma graduação em Educação Especial e quero compartilhar com vocês sobre alguns temas. Hoje vou falar sobre Altas Habilidades e Superdotação. Quero deixar claro que aqui não me coloco como especialista na área e sim como estudante e pesquisadora sobre os temas da minha graduação. Vamos lá? Altas Habilidades/Superdotação na
Altas Habilidades/ Superdotação (AH/SD) Read More »
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